"Cum sa fac sa nu ma mai afecteze ceea ce-mi spun ceilalti?" ma intreaba deseori clientii.
Dar oare de ce ne afecteaza ceea ce spun ceilalti despre noi?
Este normal sa tinem cont de parerile celor din jur, deoarece asa ajungem sa ne identificam in perioada de crestere.
Aflam cine suntem si cum sa ne manifestam in functie de raspunsul parintilor, apoi al profesorilor, prietenilor, partenerilor de viata, al celor cu care interactionam in domeniul profesional, chiar si al copiilor nostri.
Asta nu inseamna, totusi, ca tot ceea ce vine de la ceilalti ne este util. Odata ce am aflat (in mai mare sau mai mica masura) cine suntem, descoperim in interiorul nostru reactii la ceea ce ne transmit ceilalti. Unele remarci ne bucura, ne incurajeaza, ne dau aripi chiar. Pe cand altele... ne intristeaza, ne infurie, ne demotiveaza, ne rusineaza, iar uneori ne doboara atat de mult, incat ne dorim sa nu mai existam.
Ce reprezinta ceea ce ne spun ceilalti despre noi?
Toti cei din jur ne observa prin intermediul contextului lor.
Asa cum nu exista doua persoane identice, evident, nu exista doua perspective complet identice. Din acest motiv, chiar si persoane cu care avem foarte multe in comun, pot ajunge sa ne "dezamageasca" uneori, adica sa nu aiba aceeasi parere cu noi, asa cum ne-am fi asteptat. Putem descoperi chiar ca nu eram atat de asemanatori, fara ca asta sa fie din vina cuiva.
In functie de contextul de viata in care ne aflam, putem vedea una si aceeasi situatie diferit fata de alta persoana, la fel cum pe aceeasi persoana o putem vedea diferit fata de acum ceva timp.
Trebuie sa intelegem ca, atunci cand cineva “arunca acuze” inspre noi, de fapt ne este descrisa perspectiva acelei persoane.
Ce variante de reactie avem?
Daca ne este util acum, putem integra in imaginea noastra de sine.
Daca percepem diferit, punem intrebari pentru a intelege opinia celuilalt, pentru ca este posibil sa fie si opinia noastra, dar in alte cuvinte.
Daca simtim ca nu ne reprezinta si ca ne activeaza emotii si ganduri negative, putem decide sa nu le preluam in interior, raspunzand ca perspectiva noastra este alta. Oricum ar fi, nu suntem obligati sa acceptam preluarea opiniei altora si, in acelasi timp, nu avem nici dreptul sa ne asteptam sa vada lucrurile ca noi.
Programul de bază este acreditat de C.P.R. în 15.09.2006 A.R.P.A. este membră a I.A.A.P.
Formarea se adresează cf. Legii 213 / 2004 doar absolvenţilor de Psihologie şi similare, Medicină, Filosofie, Teologie, Pedagogie şi psihopedagogie specială, Asistenţă socială. Absolvenţii acestor domenii, altele decât psihologia, trebuie să completeze studiile conform Legii 213 printr-un pachet de discipline care să le asigure cunoştinţele fundamentale de psihologie precum: Diagnostic şi evaluare clinică, Psihologie clinică şi/sau medicală; Consiliere şi psihoterapie; Psihiatrie şi /sau psihopatologie; Psihologia sănătăţii şi /sau psihosomatică; Psihologia dezvoltării (vâstelor). Toate aceste discipline sunt obligatorii pentru a primi atestarea pentru liberă practică în domeniu din partea Colegiului Psihologilor şi Federaţiei Române de Psihoterapie, cf. Legii 213 din 27.05.2004 privind practicarea profesiei de psiholog.
Formarea de bază în psihoterapia analitică şi în consilierea de orientare analitică cuprinde: 1. Program de tip masteral: 1.1. formarea teoretică şi metodologică: ore 550; 1.2. activitate practică clinică prin module în cadrul unei clinici de psihiatrie şi de dependenţă alcoolică şi droguri: 150 ore; 2. Analiză personală şi didactică (se poate începe concomitent sau succesiv programului de la pct. 1, cu psihoterapeuţi din cadrul A.R.P.A. - vezi date de contact pe site); 3. Supervizare prin formatori şi supervizori A.R.P.A. (Mihaela Minulescu, Carmen Beyer, Carmen Constantinescu, Maria Tănase).
Intrarea în acest program de bază se realizează printr-un interviu cu Comisia profesionala şi de Acreditare din cadrul A.R.P.A. pe baza unui Eseu personal. Aspectele care fac obiectul acestui eseu personal sunt precizate în ghidul anexat
Inscrierile au loc in perioada 12 - 25 septembrie 2012.
Admiterea se va desfasura in ziua de 29 septembrie 2012.
Inscrierea si admiterea au loc la sediul ARPA: str. Serban Mihaileanu 29, Bucuresti.
Ne face placere sa va anuntam inceperea unui nou program formativ organizat de Asociatia Romana de Psihologie Analitica (ARPA).
Inscrierile au loc in perioada 12 septembrie - 22 septembrie 2011, iar admiterea pe 25 septembrie 2011
Admiterea consta dintr-un interviu desfasurat in cadrul Comisiei Profesionale a ARPA (formatori) pe baza unui eseutrimis cu o saptamana inainte de sustinerea admiterii. Intrebarile pentru eseu precum si date privind modalitatile de inscriere si comunicare vor fi prezentate pe site-ulARPA www.psihoterapieanalitica.rola inceputul lunii septembrie. Pentru lamuriri suplimentare va stam la dispozitie si pe adresa de emailpsihoterapieanalitica@yahoo.com.
Programul metodologic formativ este de tip masteral, similar unui program universitar si se extinde pe o perioada de 2 ani, cu 120 de credite (cursuri, laboratoare, rezidentiat clnic, examene, disertatia finala).
Admiterea consta dintr-un interviu desfasurat in cadrul Comisiei Profesionale a ARPA (formatori) pe baza unui eseu trimis cu o saptamana inainte de sustinerea admiterii. Intrebarile pentru eseu precum si date privind modalitatile de inscriere si comunicare vor fi prezentate pe site-ul ARPA www.psihoterapieanalitica.ro la inceputul lunii septembrie.
Taxele de admitere si scolarizare la studiile Psihoterapie şi Consiliere Analitică pentru anii universitari 2011- 2012 şi 2012-2013:
Taxa admitere si taxa imatriculare
Taxa scolarizare
-Taxa de admitere: 50 RON
- Taxa de inmatriculare 50 RON
(se va plati dupa admitere odata cu incheierea contractului de studii)
Taxa totala pentru cele 4 trimestre: 2800 Euro
·Taxa de scolarizare, poate fi achitata in 4 transe egale:
I transa 1 octombrie 2011 - 700 Euro
a II a transa 1 februarie 2012 - 700 Euro
a III-a transa 1 octombrie 2012 – 700 Euro
a IV-a transa 1 februarie 2013 – 700 Euro
·Pentru achitarea integrala a primelor 3 semestre se acorda un discount de 8%.
·Pentru achitarea integrala a întregii taxe se acorda un discount de 10%.
Pentru neplata la timp a taxei de se taxeaza 20 lei/zi de intarziere
La inscriere dosarul personal al candidatului va cuprinde:
-Fisa de inscriere, insotita de bonul valoric, reprezentand taxa de inmatriculare;
- Diploma de licenta in copie legalizata ( pentru absolventii promotiei 2011 pana la eliberarea diplomei se accepta adeverinta de absolvire cu examen de licenta cu precizarea mediei la examenul de licenta);
- Certificatul de nastere;
- Certificatul de casatorie (daca este cazul);
- Adeverinta medicala;
- Declaratia;
- Curriculum vitae;
- 2 fotografii ¾ cm;
- Dosar plic
Pentru toate activitatile legate de admitere (inscriere, retragere, contestare, etc.) prezenta fizica a candidatului este obligatorie.
Admiterea se face in limita a 30 de locuri disponibile.
Candidatii declarati admisi trebuie sa achite pana pe 1 octombrie 2011 cel puţin prima transa din taxa de scolarizare si sa semneze Contractul de studiu pentru cei doi ani.
Această formă de învăţământ de formare de baza postuniversitara se adresează conform Legii 213 din 27.05. 2004 absolvenţilor cu studii superioare licenţiaţi:
Øabsolvenţi de psihologie (si cu dubla specializare: psihologie-sociologie, sau psihologie-pedagogie);
Øabsolventilor facultatii de medicina (medici stagiari, rezidenţi, medici specialişti, primari (psihiatri, de medicină generală)
Øabsolventilor de asistenţa sociala, filosofie, pedagogie/psihopedagogie speciala si teologie.
Conform Legii 213, in afara absolventilor de psihologie, celelate categorii pot dobandi competenta in psihoterapie in conditiile completarii studiilor cu un pachet de discipline universitare de specialitate specificate: Psihodiagnostic si evaluare clinica, Psihologie clinica sau medicala; Consiliere saau psihoterapie; Psihiatrie sau psihopatologie; Psihologia sanatatii sau psihosomatica; Psihologia dezvoltarii.
Programul de formare de baza include in pachetul de studii disciplinele: Psihodiagnostic; Consiliere; Psihiatrie; Psihosomatica. Pentru celelalte discipline, se pot organiza cursuri intensive, la cerere.
Ma confrunt cu o problema destul de serioasa si nu stiu ce sa mai fac. Dupa nasterea copilului nostru , am aflat ca sotului meu ii plac jocurile de noroc. Lipsea de acasa, venea beat... Din cate imi dau seama are perioade (luni de zile in care nu intra in acele locuri), dupa care iar il apuca. Imi dau seama pentru ca lipseste noaptea de acasa, nu raspunde la telefon. Sunt sigura ca este acolo pentru ca daca il caut, acolo il gasesc. De fiecare data discutam, promite ca nu mai merge, dar nu se tine de cuvant niciodata. Va rog sa ma ajutati!
Raspuns:
Intr-adevar va aflati intr-o situatie destul de grava sii inteleg de ce sunteti ingrijorata; situatia se poate agrava oricand. In primul rand trebuie sa va spun ca dependenta de jocurile de noroc este o dependenta bazata pe faptul ca jucatorul nu-si poate controla propriul impuls de a juca, de a risca. Riscul il ajuta sa-si ia gandurile de la problemele zilnice, deoarece nivelul crescut de adrenalina ii da impresia de bine. In cazul in care castiga se simte important, "in varful lumii" si isi doreste sa obtina din nou acest sentiment, iar cand pierde spera sa isi ia revansa, sa i se intoarca norocul, ceea ce-l face sa riste in continuare sume mai mari sau mai mici de bani. Dupa cum ati observat si dumneavoastra, aceasta dependenta se poate asocia cu consumul de alcool, existand astfel posibilitatea de a degenera spre o dependenta de alcool.
Acum, va rog sa va ganditi la urmatoarele intrebari:
De cat timp a inceput sa joace? Care a fost contextul de viata care ar fi putut sa-l determine sa recurga la jocuri de noroc?
Cand incepe o perioada in care joaca des, care este contextul vietii lui, ce ar putea sa-l determine?
Cand se opreste, care ar putea fi motivul pentru care se opreste?
In continuare, trebuie sa va spun ca, pentru a-l ajuta, trebuie ca el insusi sa constientizeze ca jocurile de noroc i-au creat o dependenta care ii face rau lui si celor din jur si ca are nevoie de ajutor pentru a se opri. In acest sens, este bine sa il ajutati deoarece singur nu se va putea opri.
Purtati o discutie cu el, in care sa-i explicati observatiile dumneavoastra, sa-i aratati in ce mod este afectata familia in general (financiar si emotional) si fiecare membru al ei in parte, inclusiv el; in ce mod dependenta de jocuri de noroc ii afecteaza viata sociala si profesionala.
Precizati faptul ca dumneavoastra intelegeti ca atunci cand incepe sa joace ii vine greu sa se opreasca chiar daca isi da seama ca nu il ajuta cu nimic si ca va doriti sa incercati impreuna sa rezolvati aceasta problema.
Incercati sa preluati dumneavoastra controlul asupra tuturor aspectelor financiare: venituri, credite, descoperiri de card, diverse tipuri de imprumut si solicitati extrase de cont de la bancile cu care lucrati.
Discutati cu prietenii si familia pentru a fi sigura ca nu-l imprumuta pe sotul dumneavoastra, insa nu preluati asupra dumneavoastra obligativitatea de a plati datoriile sotului. Trebuie sa fie constient de repercursiunile jocurilor de noroc si sa-si asume responsabilitatea.
De asemenea, este important sa aveti grija de dumneavoastra. Nu va neglijati nevoile personale sau relatia cu copilul.
Propuneti-i sotului dumneavoastra sa mergeti la un specialist pentru a primi ajutor. Exista mai multe variante: psihoterapie individuala, psihoterapie familiala in cadrul careia veti merge impreuna cu sotul, psihoterapie in grup adresata celor cu probleme asemanatoare. (Va rog sa-mi spuneti din ce oras sunteti, pentru a va indruma spre specialisti atestati. Daca sunteti din Sibiu, ma puteti suna la tel. 0740.074070 pentru a stabili o programare.)
Amintiti-i sotului dumneavoastra ca sunteti o familie si ca veti fi langa el, ca-l veti sustine in procesul de vindecare.
Va doresc toate cele bune, mult succes si rabdare!
Descriere workshop: Trainingul este de tip interactiv, participanţii beneficiind de un suport de curs si de materiale practice (metode de crestere a nivelului de integrare in grup, metode de dezvoltare a expresivitatii, tehnici de dezvoltare a abilitatilor psihomotrice si optimizare a performantelor individuale si a relationarii interpersonale).
Tematica: Modulele contin prezentarea formelor de ludoterapie individuala si in grup, a
etapelor acestora si a obiectivelor terapeutice. De asemenea, presupun exersarea metodelor
specifice ludoterapiei (expresia faciala, corporala si verbala, jongleria, echilibristica, manevrarea
papusilor), in functie de deficientele psiho-motrice, senzoriale si/sau emotionale ale pacientilor.
Obiectivele ludoterapiei :
Urmăreşte stabilirea, restabilirea, menţinerea şi îmbogăţirea raporturilor individului în globalitatea sa cu el însuşi, cu un altul, cu mediul înconjurător;
Dezvoltarea capacitatilor psihomotrice;
Dezvoltarea creativitatii si exprimarii emotiilor;
Favorizarea dezvoltării schemei corporale şi a imaginii propriului corp.
Grup ţintă:Persoane care lucreaza sau care urmeaza sa lucreze cu copiii (cadre didactice, cadre
medicale, psihologi, asistenti sociali, studenti la facultatile de preofil) precum şi alte categorii de
grupuri pentru care acest subiect prezintă interes (parinti, apartinatori ai unor copii cu deficiente)
Nr. participanţi: participarea limitată la 10 persoane.
Perioada:
Modulul I: ludoterapia de grup, 7-8 februarie 2009, plecarea din Sibiu vineri, 6 feb.
Modulul II: ludoterapia individuala, 14-15 februarie 2009, plecarea din Sibiu vineri, 13 feb.
Locatia: Cabana privata situata la 70 km de Sibiu, langa localitatea Brezoi.
Cost: deoarece vom sta la cabana, costul/modul este de 150 lei. Mancarea si transportul nu sunt incluse in pret.
INSCRIERILE PANA LA DATA DE 1 FEBRUARIE 2009, PLATA SE VA FACE LA INSCRIERE.
Precizari suplimentare:
Workshopul nu este acreditat de cartre Colegiul Psihologilor din Romania, si nu se vor primit puncte. In schimb, vor fi eliberate adeverinte de participare, cu precizarea cunostintelor si abilitatilor obtinute in urma participarii.
Pentru informatii suplimentare si inscrieri: psiholog Oana Soroaga,
In cadrul SERILOR DE PSIHOTERAPIE continua, saptamanal, disctiile tematice cu psihoterapeuti sibieni
Joia trecuta, discutiile de la ceinaria librariei Humanitas din Sibiu s-au centrat pe diferentele dintre “client” si “pacient”, continuand apoi cu modalitatile in care reusim sa invatam si sa folosim tehnici apartinand altor tipuri de psihoterapie decat cea in care suntem formati. Pentru aceasta, psihologul Vasile Soaita a gasit o sintagma edificatoare: “Traducem cum am traduce dintr-o limba in alta. Sensul ramane acelasi, schimbam insa gramatica si vocabularul.”
Tema intalnirii de saptamana aceasta:
“Inceputul unei psihoterapii. Stabilirea cadrului.”
Cat de important este cadrul pentru reusita psihoterapiei?
Intre ce limite adaptam cadrul psihoterapiei la nevoile pacientilor?
Va asteptam pentru a discuta despre aceasta tema importanta pentru toti terapeutii, despre dificultatile prin care fiecare dintre noi a trecut la inceputul unei psihoterapii.
Ne vedem, cu intrebari si raspunsuri,
la ceainaria librariei Humanitas “Constantin Noica” din Sibiu ,
Proiect de promovare a abilităţilor persoanelor cu handicap
Proiect desfăşurat de Asociaţia Umanitară şi Club Sportiv Hermannstadt ale Persoanelor cu Handicap Neuro-locomotor din judeţul Sibiu – preşedinte Marcela Brad.
Coordonator proiect: psiholog Oana Şoroagă
Programe/Acţiuni:
Realizarea, aplicarea şi analizarea unui chestionar în ceea ce priveşte opinia publică vis-a-vis de persoanele cu handicap, în oraşul Sibiu – perioada mai-noiembrie 2007.
Programul de suport şi orientare în carieră destinat tinerilor cu handicap neuro-locomotor – perioada februarie-mai 2008.
„Adu copilul la joacă!” – program ce a avut în vedere construirea unui spectacol de teatru de păpuşi susţinut de către copii cu handicap neuro-locomotor – perioada martie-decembrie 2008.
Beneficiari direcţi: 8 tineri şi 11 copii cu handicap neuro-locomotor, membrii ai Asociaţiei Umanitare şi Club Sportiv “Hermannstadt” ale Persoanelor cu Handicap neuro-locomotor sau din Centrul de Plasament nr. 1 “Prichindelul” din Sibiu.
Parteneri:pe parcursul proiectului au fost încheiate parteneriate cu:
Teatrul pentru Copii şi Tineret „Gong” din Sibiu
Centrul de Plasament nr.1 „Prichindelul” din Sibiu
Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţie a Copilului din judeţul Sibiu
Asociaţia Diakoniewerk Internaţional
Asociaţia Studenţilor în Psihologie din Sibiu
Grădiniţa nr. 42 din Sibiu
Şcoala cu clasele I-VIII nr.19 din Sibiu
Voluntari: pentru fiecare program în parte, au fost implicaţi voluntari din facultăţi de profil şi licee sibiene, în total încheindu-se 32 de contracte de voluntariat.
Rezultate obţinute:
Crearea broşurii „Împreună ne cunoaştem şi reuşim” conţinând date obţinute în urma prelucrării sondajului de opinie
Orientarea a 8 tineri cu handicap în cariera profesională, prin conştientizarea propriilor abilităţi, căutarea activă a unui loc de muncă în ziare şi pe internet, construirea CV-urilor la nivel european, a scrisorilor de motivaţie şi prin exersarea situaţiei de interviu pentru angajare.
Construirea şi prezentarea spectacolului de teatru de păpuşi „Tabăra Vrăjită” în trei reprezentaţii la Teatrul de Păpuşi Gong din Sibiu, având ca public copii din centre, grădiniţe şi şcoli sibiene şi o reprezentaţie la Complexul de Servicii pentru Copilul cu Deficienţe Neuropsihiatrice din Sighişoara. La finalul reprezentaţiilor copiii cu handicap implicaţi în piesă au fost angrenaţi în jocuri şi cântece împreună cu copiii care au asistat ca spectatori la reprezentaţii.
Intalnirile din ceainaria librariei Humanitas din Sibiu continua. Aseara, aflati la cea de-a treia intalnire, discutiile noastre s-au axat pe tema "A fi psihoterapeut": pe scurt despre partea de formare teoretica si practica, legislatie si acreditare, pentru ca mai apoi sa continuam pe larg despre dezvoltarea interioara necesara pentru a putea face psihoterapie.
Discutiile au fost intesate cu intrebari din partea celor ce doresc sa porneasca pe acest dificil dar minunat drum de transformare interioara si cu exemple practice din partea celor ceva mai experimentati. S-au facut diferentieri intre "a fi psihoterapeut" si "a face psihoterapie", accentuandu-se importanta calitatii relatiei terapeutice si a dezvoltarii interioare continue.
In fotografia din dreapta: Aniela Minu În fotografia din stanga: Adriana Cebereac si Ana Balasca
Urmatoarea intalnire va avea loc joi, 11 decembrie 2008, ora 18.30 fix si va avea ca tema "Caracteristici de personalitate ale psihoterapeutului. Influente in psihoterapie"
După cum anunţasem, prima întâlnire a avut ca temă "Imaginea psihoterapiei în Sibiu". Astfel, problemele dezbătute au fost:
Psihoterapia are o imagine clar definită în Sibiu ?
În ce măsură depinde de noi felul în care ne este văzută profesia?
Modalităţi de publicitate pentru cabinetele individuale
Imaginea psihoterapiei prin prisma emisiunilor TV (ex.: emisiunea dr. Cristian Andrei, emisiunile de divertisment etc.)
Legatura dintre imaginea psihoterapiei si problemele pentru care clientii apeleaza la noi
Si altele.
În imaginea din dreapta se pot vedea primii participanţi la Serile de psihoterapie. De la stânga spre dreapta: Sanda Pasat - sociolog, Livia Ciungu - psiholog, Adina Danciu - psiholog, Bianca Bratu - psiholog, Aniela Minu - psiholog, Oana Şoroagă - psiholog şi, ascuns după aparatul de fotografiat, Adi Bratu - psiholog.
Dintre concluziile discuţiei, cea mai importantă a fost aceea că, deşi există emisiuni de divertisment în care rolul psihologului este mult diminuat şi transformat în motiv de glume, totuşi ne aflăm pe un drum ascendent motivat de evoluţia în diferenţierea rolului psihologului de cel al psihiatrului, observaţie bazată pe simptomatologia şi cerinţele pentru care majoritatea persoanelor apelează la psiholog.
Continuarea pe aceeaşi temă joia viitoare la ceainăria librăriei Humanitas din Sibiu, la ora 18. 30 fix.
Vor avea loc discutii pe teme de psihoterapie, despre metodele folosite in terapie si dificultatile intampinate. Se vor prezenta cursuri, recomanda carti, propune teme de cercetare etc.
Frecventa: O seara pe saptamana. Temele de discutie vor fi anuntate din timp, astfel ca veti putea alege cand sa participati.
O data la doua saptamani vor avea loc discutii cu student in psihologie din Sibiu, carora li se va raspunde la intrebari legate de psihoterapie si li se vor anunta cursurile la care pot participa.
Locul: Ceainaria librariei Humanitas, Sibiu, str. N. Balcescu, nr.16.
Fara taxa sau puncte, doar o sueta intre psihologi, la un ceai bun.
Prima intalnire va avea loc miercuri, 19 nov.2008, la ora 18,30.
Tema: Imaginea psihoterapiei in Sibiu
(O prietena m-a intrebat: Exista asa ceva?)
Va rog sa va confirmati participarea la adresa de e-mail oana_s@yahoo.com .
Numarul de locuri este limitat de spatiul restrans din ceainarie la maxim 15 persoane.
Ne face o deosebita placere sa va invitam sa participati la manifestarile Congresului International de Psihologie cu tema: „Cercetarea psihologica moderna: Cercetari cantitative vs. Cercetari calitative?”, care se vor desfasura la Sibiu - Paltinis, in perioada 31 octombrie - 02 noiembrie 2008.
Aceasta manifestare este creditata de Colegiul Psihologilor din Romania.
Obiectivul nostru fundamental il constituie reunirea unor specialisti, a unor practicieni de mare valoare in domeniu, în vederea realizării schimbului de informaţii intre aceştia. Ne propunem sa oferim specialistilor si tinerilor cercetatori oportunitatea de a-si prezenta munca in diferite ramuri ale psihologiei, de a-si face cunoscute ultimele metode si instrumente de cercetare, de a realiza un schimb intens de informatii, benefic tuturor participantilor, ca si psihologiei in ansamblu.
In cadrul manifestării, puteti fi implicat /-a in derularea unui mare numar de activitati deosebit de interesante: expuneri, training-uri, work-shop-uri, dezbateri si mese rotunde.
Lucrarile Congresului se vor desfăsura pe urmatoarele secţiuni:
Cercetari in psihologie clinica
Cercetari in psihologie cognitiva
Cercetari in psihologie educaţionala
Cercetari in psihopedagogie speciala
Cercetari in psihologie sociala
Cercetari in psihologia muncii si organizaţionala
Cercetari in psihologie aplicata in domeniul Apararii, Ordinii Publice si Sigurantei Nationale
Cercetări în psihologie economica si marketing
Manifestarea stiintifica pe care o organizam este dedicata exclusiv unor aspecte de ordin practic, aplicativ, metodologic ale psihologiei, legate de cercetarea actuala, de implicatiile ei metodologice, etice, sociale, culturale.
Ludoterapia experienţială este un model non-directiv de ludoterapie dezvoltat de Byron şi Carol Norton. Acesta s-a dezvoltat fiind utilizat în centre de zi, centre de reabilitare a persoanelor dependente de droguri, spitale psihiatrice şi şcoli, lucrându-se cu copii cu deficienţe psihice, psihomotorii, cu dependenţe de droguri etc. Pentru promovarea programului a fost dezvoltat în şcoli ca program de creştere a self-esteem-ului, bun pentru toti copiii, pentru care şi numai participarea în grupurile de ludoterapie a fost foarte importantă. O caracteristică importantă a metodei este aceea că terapeutul de implică total în jocul cu pacientul, dezvoltând relaţia şi experienţa iar pacientul fiind cel care dirijează activităţile. Copilul îşi dezvăluie problemele prin intermediul jocului, pe limba lui.
Planuri de acţiune a ludoterapiei experienţiale individuale
Fiind o metodă non-directivă, această formă de ludoterapie presupune conducerea jocului de către pacient, rolul terapeutul fiind acela de conducere a activităţilor în anumite direcţii prin intermediul unor metafore sau întrebări, prin reacţiile personajului jucat şi prin anumite afirmaţii. Pacientul îşi joacă trauma, o dezvoltă în direcţia dorită, o retrăieşte de câte ori are nevoie şi prin metodele alese de el, pentru a-i putea diminua importanţa şi pentru a-şi putea vindeca rănile psihice produse de aceasta. În momentul ales de pacient, acesta considerându-se vindecat, se poate trecemai departe, la dezvoltarea psihică prin recuperarea etapelor de dezvoltare pierdute de acesta din cauza traumei. Toate aceste etape au loc pe plan simbolic, cu ajutorul materialelor din camera de joacă, pe limba copilului şi prin modalităţile alese de acesta ca fiindu-i caracteristice.
Cui se adresează metoda terapeutică ?
Populaţia pe care se aplică cu succes ludoterapia experienţială este reprezentată de copii, adolescenţi, tineri, uneori chiar şi adulţi care prezintă întârzieri de dezvoltare, devieri comportamentale, probleme de integrare, de exprimare, care au trecut prin traume sau care vor să-şi dezvolte stima de sine.
Va asteptam sa participati la acest work-shop interactiv!